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Rapport mondial – GRALE

Le Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE) donne une image claire et complète de la situation de l'apprentissage et de l'éducation des adultes (AEA) dans le monde. Quatre rapports ont été publiés depuis 2009.

A propos de GRALE

GRALE vérifie si les États membres de l'UNESCO mettent en œuvre leurs engagements internationaux en matière d'apprentissage et d'éducation des adultes. Les rapports combinent des données d'enquête, des analyses de politiques et des études de cas pour fournir aux décideurs et aux practiciens des recommandations solides et des exemples de bonnes pratiques. Ils présentent des preuves solides sur la manière dont l'apprentissage et l'éducation des adultes peuvent aider les pays à relever les défis actuels et futurs, y compris les objectifs du développement durable.

Caractéristiques principales de chaque GRALE

 

GRALE 5 (2022)

GRALE 5 combinera des données d'enquête, des analyses politiques et des études de cas afin de fournir aux décideurs politiques, aux chercheurs et aux praticiens une image actualisée de la situation de l'apprentissage et de l'éducation des adultes dans les États membres de l'UNESCO, ainsi qu'un examen de l'éducation à la citoyenneté, y compris l'éducation à la citoyenneté mondiale. Il fournira des recommandations pour renforcer les développements de l'apprentissage et de l'éducation des adultes et pour promouvoir une citoyenneté active et mondiale. GRALE 5 sera lancé lors de la septième Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VII) au Maroc en 2022.
GRALE 4

GRALE 4 (2019)

GRALE 4 surveille la mesure dans laquelle les États membres de l'UNESCO mettent en pratique leurs engagements internationaux en matière d'apprentissage et d'éducation des adultes (ALE) et reflète les données soumises par 159 pays. Il appelle à un changement majeur dans l'approche de l'apprentissage et de l'éducation des adultes, soutenu par des investissements adéquats pour garantir que chacun ait la possibilité d'accéder à l'apprentissage et à l'éducation des adultes et d'en bénéficier, et que sa contribution à l'Agenda 2030 pour le développement durable soit pleinement réalisée.
GRALE 3

GRALE 3 (2016)

 

GRALE 2

GRALE 2 (2013)

  • Fournit des données d'enquête et des rapports sur 141 pays.
  • Comprend une analyse novatrice sur l’alphabétisation, ouvrant la voie à des concepts plus modernes, des méthodes plus raffinées pour mesurer l’alphabétisation et des politiques plus efficaces.
  • Évalue les progrès réalisés dans la mise en œuvre du Cadre d'action de Belém 2009.
GRALE 1

GRALE 1 (2009)